Здравствуйте!

Я, Наливайко Лилия Викторовна, учитель начальных классов МБОУ Мишкинская СОШ Аксайского района.

В 1981 г. окончила Константиновское педагогическое училище Ростовской области, получила квалификацию «Учитель начальных классов», а в 1988г Ростовский-на-Дону -государственный педагогический институт.

В системе образования работаю 38 лет.

Я не просто учитель. Я – первая учительница. Я – первый учитель, который входит в жизнь ребенка и его семьи. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть – своих детей.

Главное, что я поняла, еще учась ещё в училище, на практике – для того, чтобы дать детям настоящий урок, необходимы огромные знания, вдохновение, надо чтобы урок стал интересным, необычным, чтобы детям захотелось учиться. А для этого, в первую очередь, нужно творчество. Оно конечно сопровождает меня всю мою жизнь. Учитель, сколько бы ему не было лет, должен всегда учиться. Я постоянно повышаю свой кругозор, знакомлюсь с новыми методиками и опытом других учителей. Постигаю педагогическое мастерство через участие в заседаниях МО школы и района, творческих групп, через сетевое взаимодействие педагогов, посещение уроков коллег, изучение педагогической литературы и просто через урок со своими ребятами.

К разным видам деятельности я стараюсь подходить творчески, но в тоже время, опираясь на нормативные документы.

В ФГОС НОО сказано, что предметом итоговой оценки освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования должно быть достижение предметных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, необходимых для продолжения образования, т.е. отличительной особенностью стандарта является его деятельностный характер. Система образования отказалась от привычного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков. Формулировки стандарта указывают реальные виды деятельности, которыми учащийся должен овладеть к концу начального обучения, поэтому особое внимание уделяю развитию мотивации и интереса к учению.